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第一篇：我喜歡的禮物
在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力?！庇械耐瑢W說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機?！边€有的同學夸張地說：“老師會給別墅?！?/p>
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開?！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三?！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧!”同學們紛紛發(fā)表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年?！庇械耐瑢W說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余?！边€有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發(fā)財?！薄?，一張白紙的妙用可真多呀!
老師的確送給了我們一個與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢?
第二篇：我喜歡的禮物
每一份禮物都代表一份祝福，每份禮物都有一個動人的故事。
令我最難忘的就是今年的圣誕節(jié)禮物了。前幾天，我走在街上，看見許多人都戴著漂亮的圣誕帽，許多商店也在門上貼著圣誕老人的圖像，頓時，我想，過幾天一定是圣誕節(jié)了。于是，我跑回家，翻了翻日歷，原來后天就是圣誕節(jié)了呀。這時，我想：“一定要給我的好朋友送一件禮物?！钡鹊酵砩?，我便拉著媽媽去了超市的二樓。我這里看看，那里轉轉，發(fā)現了一個儲蓄罐很好看。大紅色的，上面畫著可愛的米老鼠。
它還被巧妙的做成了可樂罐的形狀。我看了愛不釋手，當機立斷決定買下它。捧著它和媽媽走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起時的美好情景：我和她走在回家的路上，邊說笑話邊走，我拿著照相機在公園里給她照相;我和她一起寫作業(yè);我和她比賽跳繩……不知不覺走到了家，我想：“一定要給它包裝得漂漂亮亮的。”說干就干。我先找來一個盒子，外面包裝用什么顏色的紙呢?對了，她曾說自己最喜歡紫色，就用紫色!我給外面貼好包裝紙后，又用紅色繩子將它捆好，再給上面寫上祝福的話語。大功告成!我興沖沖地把禮物放好，就等圣誕節(jié)到了!轉眼間，就到圣誕節(jié)了。我一大早就出了家門，往她家走去。我拍了拍門，她的媽媽把門打開以后，我就躡手躡腳的走到她身邊。她一點也沒有察覺到。我拍了她一下，她才反應過來。我急忙把禮物藏在身后，問她：“你猜，我給你帶什么禮物了”?她冥思苦想了半天，也猜不出來是什么。
我把禮物拿出來，她急忙拆開，發(fā)現是一個儲蓄罐，我說：“你說過你要攢錢捐給災區(qū)孩子，所以我特意為你買來這個儲蓄罐。希望你拿了這個儲蓄罐，把攢下來的錢捐給災區(qū)孩子，這才是我送給你儲蓄罐的真正意義。她高興的說：“謝謝你，這是我收到的最好禮物。
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