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第一篇:享受閱讀
“飯可一日不吃,覺可一日不睡,但書不可一日不讀。”閱讀可以給我們帶來快樂,閱讀可以豐富我們的課外積累,閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅(qū)使我們心中的煩惱,人生不可能一帆風順,有煩心也有喜樂,當我么遇到煩心事時,可以讀一讀自己喜愛的課外書,給我們的生活添加情趣。閱讀可以教會我們做人的道理,做人必須要學會自愛自尊,在學會自愛自尊的同時也要學會尊重別人,只有自己尊重別人,別人才會尊重自己。
閱讀可以教會我們正確的選擇,正處青春的我們總喜歡盲目從眾,甚至還會結(jié)識社會中的一些不良分子,這是我們需要做出理智的選擇,這次的選擇,將會注定我們的未來。閱讀可以教會我們學習的方法,有些人的學習總是咋那么一點,每一次的總成績都給我們帶來了失望,甚至會讓我們產(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學會“眼過千遍,不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂是無窮的,閱讀帶給我們
第二篇:享受閱讀
是在和煦的春風中,爬在草坪上,讀一本古香古色的書,還是在悶熱的夏天,坐在窗前,由寧靜帶來一片清涼;是在秋雨纏綿時節(jié),昏暗的天氣挑一盞燈,掃去心中的寂寞。還是隆隆冬日,縮在被中,在溫暖中享受書籍。那種感覺真的十分美妙,細細體味,只有四個字——享受讀書。
享受讀老莊之玄時的恬淡,一個個富有深意的寓言,讓我也觸摸到了一點老莊的觀點“天人合一”,“自然無偽”。我享受那種化歸于與自然的,忘掉一切的安詳之感。享受讀孔孟大之理時的激動,字字珠璣,都帶來莫大的啟示,點出人生的真諦“仁義禮智信”,流傳了千年,依然是為人處事的不變哲理。
享受讀小說,讀余華的《活著》,感受個人面對命運枉自興嘆的悲痛,享受從悲劇中體驗生命,;讀《飄》,讀《簡愛》,同樣的堅強,卻擁有不同的結(jié)局,我享受他們?yōu)槲規(guī)Я说慕陶d,也在感嘆著上蒼的不公;讀《基督山伯爵》,享受他對“惡有惡報”的詮釋,享受主人公的快意恩仇。
享受讀散文,享受讀余秋雨的《文化苦旅》,享受其中探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格;享受讀一些魯迅的散文,嬉笑怒罵,盡顯真風采,真本性,享受他行文的大氣,筆點江山;享受讀張愛玲《流年》,時光如水般逝去,留下的只有那些女兒般的嬌憨,文字清新雋永,盡是滿心如水的柔情,寄于景,寄予情......
享受讀書吧!享受那一朝一夕,就頓悟出前人窮其一生思考出的真理,享受那一邊翻閱,就走過一個時代。正如培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”,開卷有益,也被無數(shù)古人所證實。
享受讀書......
第三篇:享受閱讀
閱讀,你感興趣嗎?閱讀,對我來說是一種美好的享受,是一種無限的快樂,因為它豐富了我的知識,開闊了我的眼界,讓我感到生活無比充實……
記得小的時候,我還沒開始學漢字,媽媽就幫我準備了好多圖書,有漫畫、童話故事、世界名著……上了小學,我認識了很多字,家里的書,我開始去閱讀,但我只是看看那些漫畫,因為它有漂亮的圖畫,而那些名著,寫得密密麻麻,像一群群小蝌蚪,一點也看不懂,但媽媽還是堅持讓我嘗試著看下去。在媽媽的鼓勵下,我堅持著,堅持著……慢慢的,我認識了許多小蝌蚪,并與它們做了好朋友。讀著讀著,咦!小蝌蚪怎么有味道了?書中毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖小時候刻苦讀書的故事深深地感染了我,從此,我以他們?yōu)榘駱?,閱讀得更認真了。別看我小小年紀,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》等名著我都已拜讀過。一分耕耘,一分收獲,五、六年的閱讀積累,為我的寫作打下了良好的基礎(chǔ),在錫山區(qū)舉行的“好娃娃杯”作文競賽中,我的作文《爸爸的愛》獲得了一等獎。同學們向我投來了羨慕的目光,老師給了我更大的鼓勵,那一刻,我感到樹木更蒼翠了,天空更蔚藍了,世界更精彩了……
書中有我的黃金屋,書中有我的顏如玉,我閱讀,我快樂!
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