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有爸媽常常會(huì)問(wèn)：孩子大了，我想培養(yǎng)他的興趣，可是很難，讓他做的他往往不感興趣。當(dāng)當(dāng)我問(wèn)他，他喜歡什么的時(shí)候？他回答，什么都不喜歡！而實(shí)際上，他卻整天就是野在外頭捉昆蟲、打沙包。還有的爸媽會(huì)問(wèn)：我的孩子迷上汽車了，而且還迷得不得了，可除此以外對(duì)學(xué)別的都不感興趣，這可怎么辦？
孩子興趣太廣泛到底好不好？
其實(shí)，只要家長(zhǎng)能對(duì)孩子的興趣給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很多看似無(wú)用的興趣卻能幫孩子發(fā)展處無(wú)限的前途呢。現(xiàn)在，我們不妨就來(lái)談?wù)剬?duì)于孩子培養(yǎng)興趣和發(fā)現(xiàn)興趣的問(wèn)題，以及如何引導(dǎo)孩子把興趣發(fā)展出不一樣的精彩吧。
首先，孩子童年時(shí)期對(duì)某一事物的癡迷到底對(duì)將來(lái)有多大好處？其實(shí)從很多名人的介紹中就不難發(fā)現(xiàn)，成年后有所成就的人，往往童年對(duì)某一事物有執(zhí)著的興趣，甚至達(dá)到癡迷的程度。這方面的例子很多，比如電影導(dǎo)演斯皮爾伯格，幼時(shí)對(duì)許多東西不感興趣，卻整天悶在家里拍電影，放電影，并以此作為與小朋友交往的手段。從兒童教育的角度來(lái)說(shuō)，孩子能長(zhǎng)時(shí)間全身心地投入到某一件事情中，這正是其心智充分發(fā)展的契機(jī)，而由此而形成的專注力，更是今后成功的重要基礎(chǔ)。
怎樣看待孩子的興趣愛(ài)好？
什么是興趣呢？想上面的第一位媽媽，就不把孩子對(duì)昆蟲的愛(ài)好看成是一種正當(dāng)興趣。更有許多愛(ài)玩泥的、愛(ài)某個(gè)卡通人物的，父母?jìng)兺⒉挥X(jué)得這就是孩子的興趣所在，卻總要把孩子朝自己希望的方向培養(yǎng)，而這希望，往往很狹窄，文藝?yán)?，太?yáng)教育網(wǎng)，直接或間接地都與“前途”有關(guān)。
對(duì)于如何看待孩子的興趣時(shí)，國(guó)外父母顯得寬松的多。各種古怪愛(ài)好都能找到相關(guān)書籍、音像制品與同道，許多卡通人物都有自己的“小追星族”俱樂(lè)部，玩具店也常常根據(jù)孩子興趣而設(shè)專柜擺放玩具。培養(yǎng)興趣當(dāng)然比全然不顧孩子的興趣好，但仍然有點(diǎn)以成人為中心。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo)，才能更當(dāng)當(dāng)媽好地完成對(duì)人的教育，而不僅僅是技能培養(yǎng)。
發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，首先要接受孩子，尊重孩子，觀察孩子。在孩子興趣的基礎(chǔ)上，幫助孩子開闊視野，增加“游戲深度”，便能對(duì)孩子的興趣加以引導(dǎo)。
例如孩子從小就對(duì)火車產(chǎn)生了興趣，于是媽媽為他買來(lái)了各種火車畫冊(cè)，故事，軟件，錄音錄像帶，為一首火車歌而買一張光盤，帶著他坐三個(gè)多小時(shí)擁擠的火車而不走只有四十分鐘的高速路。而通過(guò)坐火車、看關(guān)于火車的故事書等等，孩子從中能學(xué)習(xí)到的東西可不少：數(shù)數(shù)，辨色，講故事，說(shuō)英語(yǔ)，連剛開始練筆畫直線，都是給鐵軌畫枕木呢！
更例如，如果孩子喜歡觀察昆蟲或者喜歡聽昆蟲的叫聲，媽媽就不妨可以以此為契機(jī)，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)或舞蹈的興趣。和孩子一起唱瓢蟲歌，跳毛毛蟲變蝴蝶舞，用樂(lè)器奏小蚊子曲等，讓孩子的興趣盎然，而媽媽的目的也就順利達(dá)到，這就是發(fā)現(xiàn)興趣的高明之處。
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