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最近兩天，一篇名為《做全職媽媽是沒(méi)追求的人生》的文章在朋友圈里轉(zhuǎn)得很兇，該文直截了當(dāng)?shù)亓脸鲆粭U旗，說(shuō)“為那些為了全身投入育兒放棄職業(yè)的女性感到惋惜”，為何惋惜？原因有二：
其一，決心做全職媽媽的女性要做好心理準(zhǔn)備，在宴會(huì)上沒(méi)人會(huì)和你講話，因?yàn)槟銢](méi)有職業(yè)，沒(méi)有社會(huì)身份，只有單一世界里的單一經(jīng)驗(yàn)。哺育孩子的艱辛人人都有，但成為話題和談資就會(huì)被視為有病；
其二，如果媽媽與孩子都想互相不做彼此的吞噬者，一位女性必須工作，必須在家庭之外還扮演其他角色。
并且附上了這么一句話，“女性首先將自己視為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，再去保障嬰兒?！?/p>
該文讀下來(lái)，只有一個(gè)感覺(jué)，那就是其對(duì)“全職媽媽”的認(rèn)知有著太多太多偏見(jiàn)，它煽情式的語(yǔ)言或許讓不少媽媽深以為然，但是，我想說(shuō)，“沒(méi)有追求”這個(gè)鍋，全職媽媽們不背。
全職媽媽正成為一種時(shí)髦的選擇
首先，“全職媽媽”早已不是一個(gè)苦哈哈的無(wú)奈之舉，相反，正成為越來(lái)越多年輕高知女性的主動(dòng)選擇。
當(dāng)Facebook首席運(yùn)營(yíng)官雪莉·桑德伯格（Sheryl Sandberg）著書(shū)立說(shuō)，要求女性不要輕易為家庭和孩子犧牲事業(yè)時(shí)，美國(guó)范德堡大學(xué)法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授Joni Hersch做了一個(gè)有趣的研究。
她從2003年至今，調(diào)查了超過(guò)10萬(wàn)個(gè)獲得了大學(xué)學(xué)位的女性，發(fā)現(xiàn)：其中接受了哈佛、普林斯頓等一流大學(xué)教育的媽媽?zhuān)瑢⒔?0%當(dāng)了全職媽媽?zhuān)瑢⒔?8%是兼職，或者就近社區(qū)工作，剩下的僅有32%是在全職工作。而那些拿了MBA學(xué)位的媽媽?zhuān)毠ぷ鞯囊仓挥?5%。
相比之下，普通大學(xué)畢業(yè)的媽媽們，有將近66%是在全職工作。
美國(guó)波士頓Suffolk University歷史系助理教授薛涌博士曾說(shuō)，常青藤正在掀起一股“主婦潮”，這并非心血來(lái)潮地趕時(shí)髦，而是源于深刻的社會(huì)和家庭根源：
“能上常青藤的女性，往往得益于成功的家教。這種家教，又往往建筑在受過(guò)良好教育的母親的無(wú)私投入上。等這些女孩子讀了大學(xué)，回首自己在學(xué)業(yè)上的成功，自然會(huì)認(rèn)識(shí)到母親的角色是多么重要。她們?cè)绞亲⒅亟逃膬r(jià)值，就越意識(shí)到自己的責(zé)任，乃至不放心把教育自己孩子的責(zé)任外包給學(xué)校。”
所以，當(dāng)你為“全身投入育兒放棄職業(yè)的女性感到惋惜”時(shí)，人家說(shuō)不定也在為“被職業(yè)束縛無(wú)法專(zhuān)注履行教育責(zé)任的女性感到惋惜”。
當(dāng)全職媽媽不僅不浪費(fèi)
還收獲換角度看世界的機(jī)會(huì)
再者說(shuō)了，全職媽媽從來(lái)都不只有“單一世界里的單一經(jīng)驗(yàn)”，相反，優(yōu)秀的全職媽媽往往能把孩子的每一面都當(dāng)成自己的一扇窗，打開(kāi)另一個(gè)世界。
比如少年商學(xué)院英國(guó)專(zhuān)欄作者李爽博士，她一家定居倫敦15年，兩個(gè)女兒目前就讀于英國(guó)頂級(jí)私立女校，她第一次當(dāng)全職媽媽?zhuān)莿倯焉洗笈畠簳r(shí)，當(dāng)時(shí)，她買(mǎi)來(lái)育兒百科，天天照本宣科，養(yǎng)到半歲多能走能跑，又有保姆當(dāng)下手，開(kāi)始閑得發(fā)慌，重返職場(chǎng)。
堅(jiān)持不到4個(gè)月，她發(fā)現(xiàn)自己總是加班到不能回家看孩子，趕緊辭了職。折騰來(lái)，折騰去，她終于發(fā)現(xiàn)，自己此前之所以“閑得發(fā)慌”，是因?yàn)閷?duì)“全職媽媽”這個(gè)概念沒(méi)有任何規(guī)劃，于是，她找來(lái)幼教老師，來(lái)家里上班，一對(duì)一教大女兒，自己也跟著老師學(xué)；她開(kāi)車(chē)接送孩子上學(xué)、放學(xué)，享受和女兒們?cè)谲?chē)上的聊天，汲取孩子們的新鮮觀點(diǎn)；從校內(nèi)到校外，學(xué)習(xí)的資料到休閑活動(dòng)的選擇，她學(xué)習(xí)用互聯(lián)網(wǎng)選擇更適合孩子的課程項(xiàng)目……
于她而言，做全職媽媽?zhuān)坏皇且环N浪費(fèi)，而是難得的換個(gè)角度看世界的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)校的音樂(lè)總監(jiān)，給她發(fā)來(lái)四五個(gè)附件，介紹如何幫助女兒備考音樂(lè)獎(jiǎng)學(xué)金、平時(shí)如何支持練習(xí)到考試時(shí)的心態(tài)、各學(xué)校音樂(lè)的獎(jiǎng)學(xué)金概況、本校給予的額外支持……她看得津津有味；當(dāng)女兒在英國(guó)和歐洲比賽，得去英國(guó)擊劍協(xié)會(huì)和歐洲擊劍協(xié)會(huì)網(wǎng)站了解賽事安排、排名標(biāo)準(zhǔn)……她也覺(jué)得受益匪淺。
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把自己經(jīng)營(yíng)得有聲有色
對(duì)“全職媽媽”這四個(gè)字的偏見(jiàn)，還源于對(duì)“失去獨(dú)立人格”的恐慌——媽媽把全副身心依托于孩子身上，而不關(guān)注自己的內(nèi)在成長(zhǎng)，這從《做全職媽媽是沒(méi)追求的人生》一文對(duì)“全職媽媽”的描述可見(jiàn)一斑：
“對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)的關(guān)照提醒，風(fēng)風(fēng)火火來(lái)去行走，聲音舉止特意要引人注目，就像在提醒人們：看啊，我有孩子，我是媽媽?zhuān) 瓉y糟糟短發(fā)，運(yùn)動(dòng)便裝，粗糙得一塌糊涂?！?/p>
但我們想說(shuō)，全職后把自己經(jīng)營(yíng)得有聲有色的媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不比上面這段文字所描繪的媽媽少。
她們的手機(jī)相冊(cè)里，有孩子無(wú)數(shù)大頭照，記錄著每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間，但她們的行程里，也有和孩子無(wú)關(guān)的時(shí)候，在戶(hù)外支支帳篷，在公園散散步，看劇，和朋友侃大山……這是一種“積極”的休息，從家庭、孩子的頻道轉(zhuǎn)換出來(lái)，跳一場(chǎng)操、畫(huà)一幅畫(huà)，烤一個(gè)蛋糕……
她們關(guān)注孩子的興趣發(fā)展，但更注重和孩子發(fā)展“共同興趣”。比如現(xiàn)居英國(guó)，有一對(duì)中英混血雙胞胎的華人媽媽大衛(wèi)吉娜，她的丈夫和她的英國(guó)公公都非常愛(ài)車(chē)，父子倆從小就一起研究、實(shí)踐怎么把各種零件組裝到一起，現(xiàn)在每年，父子倆都去參加創(chuàng)意車(chē)展。組建了新的家庭，有了孩子后，全家買(mǎi)了輛可折疊式房車(chē)，游走英國(guó)，孩子還不到兩歲的時(shí)候，她就帶孩子去騎平衡車(chē)。
現(xiàn)在，“晨騎”已經(jīng)是她和兩個(gè)孩子每天的打開(kāi)方式，不僅孩子熱愛(ài)戶(hù)外騎行，她自己也樂(lè)在其中。
再牛的全職媽媽
也不能替代“甩手式爸爸”
而最讓人所不能接受的是，《做全職媽媽是沒(méi)追求的人生》所描繪的“理想女性”的形象——她們的后備箱里裝著剛囤來(lái)的尿片奶粉，隨身大包里是吸奶器和冰袋，卻正飛車(chē)開(kāi)往城市的另一個(gè)對(duì)角去見(jiàn)客戶(hù)；她們每隔三小時(shí)驅(qū)車(chē)回家照看嬰兒一次，凌晨四點(diǎn)卻還在趕論文，或者干脆帶著嬰兒出一個(gè)長(zhǎng)途差……
并揚(yáng)言——“最初的平衡一定是艱難的，但這只是身為億萬(wàn)女性之一的人，必須要面對(duì)的自身處境和課題”——看到這里，我不禁想問(wèn)，男人們都去哪兒了？
當(dāng)我們談?dòng)齼簳r(shí)，任何不談家庭分工的論調(diào)，都是耍流氓。當(dāng)我們討論“女性做全職媽媽到底可不可惜”時(shí)，最不該繞過(guò)去的，就是敦促男性承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任。
這幾年，美國(guó)一些高知家庭開(kāi)始流行用企業(yè)管理項(xiàng)目的方法管理家庭團(tuán)隊(duì)。這種做法，首先把每個(gè)家庭成員類(lèi)比為一個(gè)項(xiàng)目組，要做出一個(gè)“產(chǎn)品”——一個(gè)能讓人充分發(fā)揮自我潛能的家庭氛圍，有這么幾個(gè)基本的步驟：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：建立“家庭核心價(jià)值觀”。什么是你們家庭成員覺(jué)得最重要的？什么是你們這個(gè)家庭堅(jiān)持的東西？……這些原則性問(wèn)題，列成簡(jiǎn)潔明了的家規(guī)，貼在家里最明顯的地方。
互相管理：建立“早晚任務(wù)清單”。媽媽不當(dāng)嘮嘮叨叨、不時(shí)吼叫的瘋婆子，每個(gè)人都要想清楚自己要干的事情，列出來(lái)，貼在家庭事務(wù)板上，干完一項(xiàng)打一個(gè)勾。
明確分工：家務(wù)活不是誰(shuí)的專(zhuān)利。在家里豎一塊板，上面列清楚一家各個(gè)成員一周需要分工協(xié)作的家庭事務(wù)，成員自愿領(lǐng)取任務(wù)，比如誰(shuí)愿意遛狗，誰(shuí)愿意澆花，誰(shuí)愿意洗衣服……每個(gè)成員用一個(gè)顏色的便利貼，貼在“待做欄”，誰(shuí)完成了就把自己那個(gè)任務(wù)便利貼移到“完成”那欄。
有商有量：定期開(kāi)家庭會(huì)議。一起評(píng)估上周計(jì)劃的執(zhí)行，一起制定新計(jì)劃。
這些基本步驟都在保證一點(diǎn)：所有人都在為家庭付出（點(diǎn)此閱讀更詳細(xì)攻略）。
少年商學(xué)院專(zhuān)欄作者、以色列特拉維夫大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者周穎，多年考察猶太教育后發(fā)現(xiàn)，猶太家庭里，全職媽媽的比例非常之高，但與此同時(shí)，猶太父母有非常明確的分工——因?yàn)樵讵q太的“圣經(jīng)”經(jīng)典里，有這樣的記載：“父母對(duì)孩子意味著什么呢？父親塑造孩子的大腦，母親塑造孩子的靈魂?！备赣H多陪伴孩子成長(zhǎng)，這是文化，是常識(shí)。
我們分享過(guò)太多父愛(ài)之不可或缺，以及正確打開(kāi)方式的文章。臺(tái)灣暢銷(xiāo)書(shū)作家李偉文就有個(gè)讓人贊嘆的習(xí)慣，雖然工作繁忙，他卻一直堅(jiān)持一個(gè)家庭活動(dòng)：每周和孩子一起看至少3部電影。到今天，孩子都上初三了，他們一家還在堅(jiān)持，而且不亦樂(lè)乎（我們?cè)窒磉^(guò)他整理的52部生命教育電影清單，點(diǎn)此查看）。
當(dāng)然，不是每個(gè)父親都有這個(gè)時(shí)間，但當(dāng)個(gè)好父親從來(lái)都是個(gè)技術(shù)活，就算忙碌，依然可以從價(jià)值觀上，給孩子有益的引導(dǎo)。
比如華文卡內(nèi)基創(chuàng)始人、四個(gè)孩子的爸爸黑幼龍，他有一個(gè)堅(jiān)持——家里大小事，必須和孩子開(kāi)會(huì)，一起決定。當(dāng)時(shí)，他正考慮轉(zhuǎn)換跑道，離開(kāi)美國(guó)休斯飛機(jī)公司，準(zhǔn)備回臺(tái)灣到光啟社，就在樓下公園的噴水池邊組織了一次家庭會(huì)議，問(wèn)太太及孩子們：“我想換工作到光啟社，你們說(shuō)好不好？”請(qǐng)每個(gè)人都發(fā)表意見(jiàn)，最小的兒子那時(shí)候才上幼兒園大班，但一樣有發(fā)言權(quán)。
說(shuō)實(shí)在的，那會(huì)兒孩子都小，對(duì)于父親想要換工作一事，能表示什么意見(jiàn)？不過(guò)，他還是鄭重其事地讓他們挨個(gè)兒發(fā)表意見(jiàn)。多年后，他的幾個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，回憶當(dāng)年，都還記得全家曾經(jīng)一起在噴水池旁開(kāi)會(huì)，討論爸爸是否換工作的話題。
有沒(méi)有個(gè)人追求
和全職不全職毫無(wú)關(guān)系
一位朋友曾說(shuō)，“我不怕容顏?zhàn)兝?，但我怕的是心態(tài)衰老，而于我，折騰、挑戰(zhàn)、嘗試新鮮事物，就是讓我時(shí)刻保持對(duì)于這個(gè)世界的好奇心，對(duì)生活的熱情?！边@種追求，和每個(gè)人過(guò)的生活、喜歡的狀態(tài)無(wú)關(guān)，關(guān)鍵的是，任何時(shí)候，我們都接納現(xiàn)在的狀態(tài)并享受其中。
職場(chǎng)媽媽也好，全職媽媽也好，說(shuō)白了，都只為成就更好的人生。任何一種主動(dòng)選擇都應(yīng)該得到尊重?！捌胶獾昧思彝ズ褪聵I(yè)的就是女中豪杰，在家全職帶孩子就是邋遢大媽”的論調(diào)，希望不會(huì)再有。
全職在家?guī)Ш⒆?，可惜嗎?/p>
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