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一進入五月，美國學校的老師和孩子們就開始忙起來了，因為馬上就要迎來一年一度的“Open House 家長開放日”。這一天，學生和家長都會穿著正裝，來到學校，孩子們向爸爸媽媽展示自己這一年來在學校完成的作品。
家長開放日 Open House
小媛老師學校的“家長開放日”在五月的第一個禮拜。從四月中旬開始，我就和學生們緊鑼密鼓地為Open House做準備了：今年的主題是“宇宙星空”，所以我們一起做了充滿夢幻的“宇宙行星手工”，極富遐想的”星夜”水彩畫，以及“假如我是宇航員”的幻想作文。每個作品，都是孩子們給父母交的一份答卷：以展示自己一年來的成就。
特別地，每年的Open House我都會讓學生做一個回憶自己一年來成長變化的作品。往年我會把記錄學生一年來“精彩瞬間”的照片貼在墻上，做成一個時間線。
今年決定讓小朋友參與到其中，于是選用了風靡美國學校的”折疊書“的形式。
美國課堂的折疊書
折疊書在美國的課堂教學中很常見，它是圍繞某一主題做成的折疊書。折疊書的主題老師自行決定，可以是"all about me"(關于我)的自我介紹折疊書：
也可以是科學課中關于“蜜蜂”知識點的折疊書：
或是社會科學課中介紹某個國家的折疊書：
在Open House“家長開放日”之際，小媛老師讓學生們一起做了個“總結過去一年中美好回憶”的折疊書：
為了讓“折疊書"更富藝術力，我們用手指一起印出了春夏秋冬四個季節(jié)的"指印畫“，貼在最中央。因為是小朋友第一次用手指來做畫，大家覺得十分有趣！
怎樣來做折疊書呢？
折疊書準備起來簡單易操作。只要拿一個文件夾，把兩邊折向中間，就做好了折疊書的樣子。
接下來的重頭戲是準備折疊書中的內(nèi)容了。我們把折疊書中的內(nèi)容做成一個個的“Mini book 迷你書”。迷你書有不同的種類，今天就像大家介紹我的折疊書中用到的幾種樣式：
百葉窗迷你書：就像百葉窗一樣，一頁頁的下面定義一個概念或者描述一個事情。
為了讓學生回憶一年中最喜歡的事情，我用了百葉窗書的形式，學生們寫下自己最喜歡的課程、顏色，食物等等。
口袋迷你書：做個口袋，然后在里面裝上各種小零件！
今年并沒有放“口袋書”在折疊書中，因為大面積版面被“四季指印畫”占據(jù)。但是往年，小朋友會做一個“一年級的回憶”的口袋書。在每個鉛筆形狀上，學生寫下一年來的美好瞬間。
翻翻迷你書：幾頁釘在一起，做一本翻翻書。
我們一起做了“一年級的回憶”和“新學年的夢想”的翻翻書。既回顧了過去，也展望了未來。
為了能讓翻翻書牢牢地固定在文件夾上，我用到"工字針”。像這樣，只要穿一個洞洞，就可以把翻翻書固定在文件夾上！
當老師最欣喜的時刻就是看學生們的作品了。學生在做的時候，我其實在一邊偷偷地看他們畫的自己：有"淑女風"，有"朋克風"，還有"小丸子風"。
學生們的作品已經(jīng)貼在教室里，就等今晚的Open House了。緊張而興奮的小媛老師要去布置教室啦，我們下次聊!
福利時間！
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